分卷阅读62 (第4/4页)

。」君君急忙解释。

    「不是的，」林品年摇头：「在社会的压力下，成年人与未成年人在一起，倍感压力的一定是年长的那一方。尤其像君君年纪这么小，究竟懂不懂爱情都说不准，也许你只是把对于哥哥的情感误认为爱情而和自己在一起——难保你荣哥没有这么想啊。」

    爱情，是多么的复杂啊。它如同最难解的数学题，所有人在它面前都会变得像个笨蛋一样，不是埋头苦思，就是闷头乱撞。

    「那……老师的意思是，叫我别和荣哥在一起，才是为了他好吗？」君君哽咽了，莫非他在无形之中已经成了荣哥的包袱？

    林品年苦笑，如果君君这句话在几个月前说出，他一定会大力点头赞成，可是面对深陷情网的君君，他无法说出这种违心之论。

    「不是的，老师不是这个意思。君君，有很多烦恼，明明一开始是不存在的，可是却会随着感情的加深而出现，例如说，嫉妒，例如说，不安。」林品年尽可能的想要讲得简单一点，毕竟眼前的学生才十岁，爱情这堂课对他来说的确是早了一点：「举例来说，假如说林老师有两个小男朋友好了。在我们开始交往之前，就算林老师藉由教学名义偷偷尝尝君君的小屁股，他们也不会觉得有什么不对。可是当我们交往之后，爱情的浓度日亦提升，相对的他们也会开始在意林老师有没有偷吃小男生，甚至为此处罚林老师。」

    君君听得一愣一愣的，这个例子还真写实……

    「又比如说，林老师的小男朋友们在周休二日老是闯到老师家，把老师压在床上做一整天，体力不够还会用跳蛋或按摩棒狠狠的cao，也是因为他们会不安，而他们不安的原因很多，可能是担