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		  		分卷阅读6  (第1/4页)
    在尽力补救。如果你们有本事,也可以不接受我的补救。”    学子指责道:“先生,你这是强词夺理!”    宋问换了条腿翘着:“那……只能说你们理站的不稳,谁让我是先生呢?”    为首那学生深吸一口气,施礼道:“先生,不知我等做错何事,要受此责罚?”    “责罚?这怎么会是责罚呢?”宋问无辜道,“就像犯困,是人的天性一样,无关对错。这站,是人的能力啊,不过让你们站一会儿,怎么能叫罚呢?”    众生皆拂袖冷笑。    求学十多载,还没见过这么不靠谱的先生。    宋问站起来,接着道:“就像人,会生病,动物会生病,有病因病灶一样。植物会不会生病呢?植物若是生病,年年收获之后,病灶,又会不会留在土里呢?”    一学生不屑一哼:“闻所未闻!”    宋问指着他问:“那你又如何解释,一块地,如果年年种西瓜,它的产量,会越渐减少呢?”    另外一名身材魁梧的学子站起来道:“这些与我等何关啊?”    其余人纷纷迎合。    “不错!这些与我们何关?我们只是来上经义的!”    “看先生年纪轻轻,不会就是来教我们种田吧?”    “书院为何会请你这样的先生?讲这些无用的东西。教我等农耕,莫不是要我等回去种田去?”    宋问指着那身材魁梧的学子道:“他们暂且不说,不过你,我肯定不会让你去种田。你这样四体不勤五
		
				
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