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长种地，对于良种要如何培育，也是只知其一，不知其二。

    倒是水泥玻璃肥皂之类的制作方法，不需要想便能写出来。

    不了解没关系，她可以把自己不擅长的事，交给擅长的人去做。

    再说了，她的不擅长，是针对现代社会的农学专业而言，较之封建社会的平民，实践能力如何暂且不论，理论知识绝对高出一大截。

    为征良种，鄄州府向治下各县发布告示，若有精于田地者，发现良种者，不限性别年龄，皆可前往县衙应征，赏金百两。

    一开始，人们以为自己听错了，是赏银百两吧？

    直到官府的人再三保证是赏金百两，这下整个鄄州都热闹起来了！种地！堆肥！这谁不会？但凡是生长在农家乡间，哪个不是伺候庄稼的好手？

    但官府积威甚深，即便真有擅农事者，亦不敢贸然揭榜，于家村的人自然也知晓了。

    于宝珍踮着脚尖去看贴在墙上的告示，眼睛闪闪发亮，百两赏金，能买多少糖葫芦？她想要！

    可她根本不会种地，或者说，她打小便衣来伸手饭来张口，做过的唯一农活大概就是每年农忙时外出见麦穗——这还是她在家闲着无聊坚决要干的，说出来别人可能不信，于宝珍现在还分不大清楚小麦跟稻子，前年甚至闹过把韭菜当成小麦的笑话。

    罗老师今天来上课时，便发现甲班的五只小熊比平日更加吵闹，侧耳细听，发现她们居然在讨论如何种地。

    罗老师也没种过地，原本打算讲的课，干脆改成了实践，带上五只小熊，让她们背上各自的小水壶，在于宝珍的强烈要求下，去于家村参观麦田，顺便了解一下小麦是如何种植的。