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都会感到压抑，何况何想想这种天生就比较细腻敏感的性格？

    “但这并不足以让她叛逆到跟校外人谈恋爱吧？而且我感觉她也没从这段恋爱里得到什么快乐。”

    0936说：“当然，因为她的恋爱只是条件交换。”

    林娇不明所以地问：“什么条件交换？”

    事情得从何想想的钢琴老师说起，那是位音乐学院毕业的才子，毕业后在本市创办了一家钢琴学校，何想想从小学钢琴，后来何太太赚了钱，就送她进钢琴学校，正好是这位钢琴老师所教。

    但这人是个恋童癖，他教的学生不多，家长们常以“校长亲自教你你可不能辜负他的一片苦心”为由，再三叮嘱家里孩子听话，节假日更是直接把小孩送去钢琴学校。

    对方很谨慎，一次只对一个孩子下手，何想想从五年级开始就跟着他学琴，一直到上了初中，她才隐隐约约意识到，她所尊敬的老师对自己做的那些事意味着什么。

    她不懂，她也不敢跟家里人说，母亲忙，父亲是个撒手掌柜，何想想谎称身体不适不想去上课，何太太会责骂她浪费钱不知道体谅母亲的辛苦，何先生则会立刻将矛头对准为了养家脚不沾地的妻子，总之，没有人在乎她到底怎么想。

    至于报警就更不可能了，一来何想想没有证据，二来每次上课，对方都不允许学生带任何通讯设备，三则是没有人会相信，因为对方的形象实在完美无缺，只有何想想受到伤害，其它学生都没有，就算她说出去，又有谁会信？

    何想想家以前住在单位的筒子楼，发生过一件让她记忆深刻的事，那时她还小，有个阿姨在下班回家的路上被人欺负了，后来警察抓住了犯人，可