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，但是会在偶尔露出不解和思索的表情。

    每次院长替他用消毒水消毒的时候，都会问他，“疼吗，我给你吹吹？”

    李鱼总是会摇头说，“不用，不疼，谢谢院长。”

    像个成熟的小大人，又像个没有感情的机器人。

    为了避免他再被欺负，院长走到哪儿都将人带在身边，直到七岁上小学才稍微放松看管。

    念书以后，李鱼木呆呆的状况有所好转，在面对院长时，话比以前多了一些，偶尔还会冲她微笑。

    院长高兴于他的转变，在第一次看见小孩儿笑脸的时候，忍不住抱着他亲了一口。

    结果，整整三天小孩儿没敢抬头看她。

    十岁那年，因为智商比普通孩子略高，李鱼参加了学校的特殊考试，从四年级直接升到六年级，并且在冬天的时候，参加了精神能力等级检测。

    检测结果惊人，就连管理局和政府高层都被惊动了。

    第二年，他以优秀的成绩成功毕业，进入了初中生活。

    初中的学业比小学重，小少年每天都是两点一线，和同学间鲜少有交际。

    院长愁啊，现在念书还好，若是将来步入社会这孩子还是这样，无论是工作还是生活，都会遇到不少困难。

    就这么，李鱼安静的过完初中三年，进入了高中。

    除了有次外出上网差点被教导主任抓到之外，他的学习生活一成不变，直到高三，院长突然发现，这个孩子开始有了自己的秘密。

    每个月末，他都去同学家住一晚。

    至于是哪个同学，住在哪儿，院长一概不知。

    她想着，小孩子嘛，都有自己的隐私，没必要去探究太多，